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读书是为了建起一座桥

时间: 2025-02-15 06:19:14 |   作者: 竞彩体育比赛现场

  

读书是为了建起一座桥

  每天早晨,山东省寿光市建桥校园的学生都会以把戏晨诵敞开簇新的一天。有的是师生一起吟诵,有的是“小老师”领读,也有的是自在朗诵,还有学生是边吟诵边扮演,这是校园特别编列的“古诗韵律操”。把戏晨诵让学生与韵律共舞,穿越清晨、诗篇与美文,让校园书声琅琅,书香致远。

  与晨诵相照应的是午读,建桥校园每天使用午读时刻展开经典吟诵活动,以音乐伴读、小组赛读等学生脍炙人口的方式进行,激发了学生吟诵经典的热心。

  建桥校园是一所九年一贯制校园,由原建桥初中、建桥小学、赵仕小学、马范小学、仕庄小学兼并而成,现在具有六个校区。“建桥”这个校名背面有一个美丽的故事。建桥是一个村的姓名,村子就坐落在弥河之滨。相传有一位善人叫张建,每年旱季总会在弥河上修一座桥便利行人过河,日久年深,当地人就称这座桥为张建桥,后在此构成的村落便以桥名为村名。

  校园建立的办学理念“家国全国,终身建桥”就源自校名。校长马英义说,这句话出自老校长之口,期望建桥学子首先是一个爱国者,更想让他们能够成为报国者。“爱国和报国从利他开端,从读好书开端,每一本书都藏着一个世界,需求学生深化文本,逐个探秘”。

  所以,建造书香校园成了建桥校园办学特征的应有之义。校园致力于打造书香校园、书香班级、书香旮旯,不只经过书香校园环境建造让学生顺手可读,并且体系辅导学生广泛读、深度读、比照读,还带动家长进行亲子共读。

  走进建桥校园校园,满是书香的滋味,走廊、楼梯旮旯随处可见不同版别的绘本等特征童书。图书角或许仅仅一个小小的空间,但从经典文学到科普读物,从童话故事到前史列传可谓包罗万象。每年校园读书节期间,校园会专门举办校园最美图书角评选,这些最美图书角点亮了偌大的校园。

  走进教室,你会发现每个班级都有专属的“图书驿站”,每周会替换不同书本。书本不只有校园购买的,还有学生自动带到校园沟通阅览的。那些喜爱读书的学生常常把自己最喜爱的书带到图书驿站挂号,与同学共享沟通。

  在刚刚曩昔的2024年,建桥校园小学部每月都举办“以书会友,好书共享”图书漂流活动,让搁置的图书活动起来,为学生供给丰厚的阅览资源。学生精心安置自己的书摊和小招牌,每逢有人停步,“小摊主”都会热心洋溢地介绍自己的图书,共享读书感触。当“旧书”遇到“新主”,一次新的阅览之旅便敞开了。

  这样的活动还有许多。校园每年4月和12月会展开校园读书节活动,小学低年级展开“绘本故事”“我是小小故事家”、情景剧扮演等读书活动,3—6年级和初中部展开“读书笔记”展评、“诗词大会”和“我与爸爸妈妈共读一本好书”沟通活动。校园还展开作家进校园、建桥大讲堂等活动,深受学生欢迎。

  除了阅览环境营建和活动促进,在阅览时刻上校园有更体系的支撑。除了每周一节阅览课外,初中部每天上午、下午第一节课前10分钟吟诵;小学部每天晚上进行半小时的师生、亲子共读,并鼓舞家长和学生写好亲子读书记录卡。在阅览办法上,校园倡议课内办法扶引总结了“六字诀”——读、查、划、摘、悟、记;课外阅览发起用“三读法”——精读法、阅览法、品读法。小学部校长苏伟华说:“被书‘喂食’的孩子就像一朵听着音乐怒放的花,就像一棵晒着太阳长大的树。阅览是成果花和树茁壮生长的阳光、空气、水和养分,借由阅览给孩子一个‘养分丰厚’的幼年。”

  关于教师而言,读书是最久远的备课,一本好书就像一个生长加快包。在这个刚刚完毕的学期,建桥校园的教师共读了《高手教师》一书。读完这本书,教师张晓萍写下一段心得:学生的自豪就是在伙伴中让学生引认为傲的才能,换句话说,学生需求一顶桂冠就像需求一根拐杖,由于头戴桂冠更有或许应战自己不拿手的范畴。

  教师共读为学生树立了典范,家长共读架起了家校共育的桥梁。在曩昔的一个学期,建桥校园家长每月共读一本书,先后共读了《中国式家长教育》《生命如水,哪一段不美》《家长有远见,孩子有格式》《人生总会有答案》等,每期共读都有一位家长作为领读人。小学部家委会安排的家长共读会,每月在校园陈述厅安排共读活动,到现在已展开14期,主题环绕家长教育,已读完10余本书,长时间参加的家长超越500人,建立了两个共读微信群,并且人数还在持续增长。“这个新年,建桥校园家长的共读书目是《谁拿走了孩子的美好》。学习是逐渐的事,生长是逐渐的事,优异是坚持的事。”苏伟华说。

  一所重视阅览的校园,师生天然出现不一样的状况和气质。如果说小学部更重视学生阅览量的提高,那么初中部则侧重于全学科阅览,重视阅览的“广而博”。在马英义看来,“读书不只仅读书,读书不光能够修养气质,还能够为美好人生奠基,更重要的是能够架起学生爱国、报国的桥梁”。

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